Indicadores de implementação da BNCC e do Ensino Médio

Currículo EI/EF e Ensino Médio

Mato Grosso

Este relatório foi gerado a partir da plataforma Observatório da implementação da BNCC e do Novo Ensino Médio, uma iniciativa do Movimento pela Base.

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Mato Grosso: Panorama geral

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EI e EF

0%
141
redes municipais com currículos alinhados à BNCC

223.537 matrículas nas redes municipais com currículos alinhados à BNCC

Acesso aos documentos e Data de homologação do referencial estadual:

28/11/2018

Ensino Médio

Referencial curricular aprovado e homologado

Carga horária mínima das escolas estaduais de Ensino Médio no estado, a partir de 2022: 3.000 horas

acesso aos documentos e Data de homologação do referencial curricular:

21/05/2021

EI e EF

Referencial curricular

Histórico de alinhamento dos currículos municipais de EI/EF

Quantidade de Redes Municipais com currículos alinhados

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Fonte: Uncme e Undime, Secretarias e Conselhos Estaduais e Municipais.

Referencial curricular

Redes municipais a partir do currículo escolhido

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Referencial curricular

Comparativo do alinhamento dos currículos das redes municipais à BNCC

Redes municipais que aderiram totalmente ou adaptaram o referencial curricular estadual, desenvolveram currículo autoral ou estão em processo de alinhamento no próprio estado, na região e no país.

Legenda

Aderiu totalmente ao referencial curricular estadual

Adaptou o referencial curricular estadual

Desenvolveu currículo autoral

Sem informações sobre o processo curricular

Não alinhou o currículo à BNCC

VISÃO POR ESTUDANTES POTENCIALMENTE IMPACTADOS:

VISÃO POR CURRÍCULOS:

Fonte: Uncme e Undime, Secretarias e Conselhos Estaduais e Municipais.

Ensino Médio

Referencial curricular

Histórico de alinhamento dos referenciais curriculares estaduais

Mato Grosso alinhou seu referencial curricular em 2021

Quantidade de Redes Estaduais com referenciais curriculares alinhados

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Referencial curricular

Média da carga horária de formação geral básica e itinerários formativos no contexto regional e nacional

  • Formação geral básica
  • Itinerários formativos
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Referencial curricular da UF:
O Documento de Referência Curricular para Mato Grosso é dividido em áreas do conhecimento e apresenta todos os componentes curriculares. A arquitetura curricular apresentada para as escolas de 1000 horas-ano apresenta divisão de carga horária entre Formação Geral Básica (FGB) e Itinerários Formativos (IF) igual para os três anos de Ensino Médio, sendo 600h para FGB e 400h para IF. Segundo Parecer Pleno nº 031/2020-CEE/MT, o documento é válido para o sistema estadual de ensino, isso é, para todas escolas de ensino médio do território. Projeto de Vida será ofertado como componente curricular nos três anos da etapa.

Regulamentações

Situação das regulamentações estruturantes

  • Concluídas
  • Em andamento
  • Não iniciadas / Sem informação
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Conheça as regulamentações estruturantes e os documentos relacionados

  • Concluídas
  • Em andamento
  • Não iniciadas / Sem informação

Cronograma da implementação

27 estados estão na mesma etapa

Arquitetura

27 estados estão na mesma etapa

Parcerias

23 estados estão na mesma etapa

Aproveitamento de estudos

23 estados estão na mesma etapa

Notório saber

8 estados estão na mesma etapa

Itinerário de formação técnica e profissional (EPT)

26 estados estão na mesma etapa

Progressão das aprendizagens

4 estados estão na mesma etapa

Educação a distância

24 estados estão na mesma etapa

Fonte: Conselhos Estaduais de Educação

Material didático

Escolha de livros do PNLD pelas escolas estaduais de Ensino Médio, por objeto

Número absoluto e percentual de escolas que escolheram materiais do PNLD

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Observação: Objetos 3, 4 e 5 do PNLD 2021 ainda não estão disponíveis para escolha e distribuição, conforme Cronograma Nacional de Implementação do Novo Ensino Médio

Fonte: Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE)

Notícias, análises e práticas

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Veja os indicadores e documentos de outros redes

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Estado
Sistema de ensino
Sistema de colaboração
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